Uczniowie nabyli wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej. Celem symulacji było również zmniejszenie stresu maturalnego uczniów. Próbny egzamin został przeprowadzony zgodnie z obowiązującymi procedurami, a następnie sposób oceniania szczegółowo omówiony z uczniami.
Efektem była poprawa sprawności komunikacyjnej, pokonanie blokady językowej uczniów, kształtowanie umiejętności autoprezentacji i gospodarowania czasem podczas wystąpień publicznych.
Próbny egzamin wymaga dużej ilości czasu, z tego powodu został przeprowadzony w czasie ferii. Wyniki egzaminu posłużą jako materiał do planowania dalszej pracy z maturzystami, jak również do wspólnej analizy w zespole nauczycieli języków obcych.
B. Smutkiewicz i M. Paliszewska
źródło: ZS im. B.Prusa
Komentarze
Jeszcze nikt nie skomentował tego artykułu. Dodaj pierwszy komentarz.